《一匹出色的马》教后记
1、语文《一匹出色的马》教学反思1 《一匹出色的马》是一篇极富童真童趣的故事，在备课时我多次研读文本并以孩童视角去赏析文字。
2、《一匹出色的马》这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱，却得到一匹马而快乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景，描写自然景象。
3、爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树上，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。
4、《一匹出色的马》教学反思如下：《一匹出色的马》是一篇叙事短文，讲述了“我”一家四口在春天的一个傍晚到郊外散步，看到美丽的春景。往回走的时候，妹妹要求妈妈抱，爸爸给了她“一匹出色的马”。妹妹骑“马”自己回家了。
...家去郊游,去时用了4小时,速度是60千米/时,返回时用了3小时.(1)从...
1、回来时用了4小时（已知条件），回来时每小时行驶45千米。解：60×3÷4 =180÷4 =45（千米/小时）回来时用了4小时，回来时每小时行驶45千米。
2、去时每小时45千米，用了4小时，可以算出路程是45*4=180千米。返回想少用一小时，即想用3小时回来，那么速度就是180/3=60千米每小时。所以，回来的速度是60千米每小时。
3、假设总距离是1，那么去的时候花费的时间是1/60，返回的时候花费的时间是1/40。
4、回来的速度：3×56÷4=42千米/时。家到华山距离：3×56=168千米。
...去时用了4小时,去时的速度是60千米/时。返回时用了3小时。(1)从...
李老师乘教车以每小时60千米的速度从甲城开到乙城办事，路上用了4时。甲乙两个相距，4*60=240千米。240千米/3小时=80千米/小时。
（1） 从山脚到山顶有多远？（2）王亮返回时每分钟行多少米？一辆汽车从甲地到乙地，先用60千米/时的速度行驶了3时，然后又用80千米/时的速度行驶了2时，正好达到乙地。
*4/（4+1）=48千米/小时 返回时平均每小时行48千米。
x3/4=45（千米）45÷2/3=45x3/2=65（千米）返回时的速度是65千米。
假设总距离是1，那么去的时候花费的时间是1/60，返回的时候花费的时间是1/40。
一匹出色的马的读后感应该从哪些方面来写呢
1、一匹出色的马是新部编版二年级下册的一篇课文，它告诉我们的道理，我觉得应该从两方面来说，一方面作为家长不能太溺爱孩子，当孩子遇到问题时要引导他们自己解决问题。
2、启发：通过妹妹前后的对比，我们在生活中要学会自立、自强、乐观、向上的道理。原文：一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
3、一匹出色的马其实是一根柳枝。告诉我们只要心中有目标、有动力，坚持到底，就一定会成功。《一匹出色的马》告诉我们：我们不要总是依赖家人，要学会体谅家人。
一匹出色的马联想我们喜欢爸爸妈妈的原因?
1、父亲对孩子的爱充满智慧，他的教育是善于给予鼓励，巧妙激励。
2、读了一一批出色的马，为什么喜欢爸爸？可能是爸爸的脾气特别好，很喜欢安宠物，也很喜欢小孩子，他的耐心特别好，所以就会很喜欢爸爸。
3、《一匹出色的马》告诉我们：我们不要总是依赖家人，要学会体谅家人。同时，对于家长来说，面对小孩的任性要求，我们不能一味宠溺，也不能简单地采取批评的办法来对待，我们可以学会变通，换一种思路，转变小孩子的思维。
4、《一匹出色的马》是人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第7课的课文，这篇课文是一篇叙事短文。原文 一个春天的傍晚，妈妈拉着妹妹，爸爸拉着我，一起到郊外去散步。
5、【篇一】小学二年级语文《一匹出色的马》原文 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
6、篇二：父母的爱作文400字 父母的爱是无私的，永远不求回报，正如一句名言所说：“父母对我们的爱像路一样长，儿女对父母的爱却像筷子一样短。”爸爸妈妈是我们成长过程中的好朋友。
语文《一匹出色的马》教学反思
语文《一匹出色的马》教学反思1 《一匹出色的马》是一篇极富童真童趣的故事，在备课时我多次研读文本并以孩童视角去赏析文字。
《一匹出色的马》教学反思如下：《一匹出色的马》是一篇叙事短文，讲述了“我”一家四口在春天的一个傍晚到郊外散步，看到美丽的春景。往回走的时候，妹妹要求妈妈抱，爸爸给了她“一匹出色的马”。妹妹骑“马”自己回家了。
《一匹出色的马》这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱，却得到一匹马而快乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景，描写自然景象。